TÜBİTAK Bilim Söyleşileri Kapsamında Balıkesir’de Sıfır Atık Farkındalığı

Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sıfır Atık Yönetim Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Mesut ULU, TÜBİTAK Bilim Söyleşileri kapsamında Balıkesir’de öğrencilerle bir araya gelerek “Sıfır Atık ve Geri Dönüşüm” konusunda farkındalık eğitimleri gerçekleştirdi.

Etkinlikler kapsamında ilk söyleşi, 29 Nisan 2026 tarihinde saat 10.30’da Balıkesir’in Bigadiç ilçesinde bulunan Kuvâyi Milliye Anadolu Lisesi’nde lise ve dengi okul öğrencilerine yönelik olarak düzenlendi. Günün ikinci etkinliği ise aynı gün saat 14.00’te Balıkesir’in Karesi ilçesinde yer alan Gazi İmam Hatip Ortaokulu’nda ortaokul öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirildi.

Söyleşilerde Dr. Öğr. Üyesi Mesut ULU tarafından sıfır atık yaklaşımının temel ilkeleri, geri dönüşüm süreçlerinin çevresel sürdürülebilirlik açısından önemi, doğal kaynakların verimli kullanımı ve bireysel çevre bilincinin toplum üzerindeki etkileri detaylı şekilde ele alındı. Özellikle atık oluşumunun azaltılması, geri dönüştürülebilir materyallerin doğru ayrıştırılması ve günlük yaşamda uygulanabilecek çevre dostu alışkanlıklar hakkında öğrencilere kapsamlı bilgiler verildi.

Etkinliklerde plastik, cam, metal, kâğıt ve organik atıkların doğru şekilde ayrıştırılmasının çevreye ve ekonomiye sağladığı katkılar örneklerle anlatılırken; enerji tasarrufu, su tüketiminin azaltılması ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarının yaygınlaştırılması konularına da değinildi. Ayrıca öğrencilerin çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmesinin, gelecek nesillere daha yaşanabilir bir dünya bırakılması açısından büyük önem taşıdığı vurgulandı.

Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği söyleşilerde interaktif sunumlar ve soru-cevap bölümleriyle etkin katılım sağlandı. Öğrenciler günlük hayatta geri dönüşüm uygulamaları, sıfır atık alışkanlıkları ve çevre koruma yöntemleri hakkında merak ettikleri soruları yöneltme fırsatı buldu.

Gerçekleştirilen TÜBİTAK Bilim Söyleşileri sonunda öğrencilerde çevre bilinci ve sürdürülebilir yaşam konusunda farkındalık oluştuğu gözlemlenirken, etkinliklerin verimli ve amacına uygun şekilde tamamlandığı ifade edildi.